Кружок «Художественной обработки древесины».

Кружек временно не работает.

Вот и закончился учебный год. Каким он был ? Мы изучили азы резьбы по дереву. Со своими работами участвовали в конкурсах: городских, республиканских, российских и международных.

Начинается набор в кружек "Художественная обработка дерева". Кружек бесплатный для детей от 9 лет до 18 лет.Однако , материал и стамески каждый приобретает сам то есть  покупают родители.

На занятиях кружка сделали скворечники. Которые будут развешаны в парках города.

Воин освободитель.

План первого урока по обучению резьбе по дереву.
Проба создания плана обучения  навыкам  резьбы по дереву  на основании  сложившегося опыта   педагогической деятельности в течении 5 лет. В начале занятия короткий пяти минутный  экскурс - развитие резьбы по дереву  “Искусство древнее и молодое”, применение  резных  изделий нашими предками в своей жизненной  деятельности,  например, убранство жилых домов, посуды, предметов культа. В  пирамидах в Египте мебель была украшена резьбой. В древней Руси создавались ремесленные артели со своими художественными  отличительными особенностями. Работы выполнялись  по эскизам  известных  художников России:  “Палех ”,”Обрамцево- Кудренская резьба ,”Вятская резьба “и так далее.
Выбор материала . На первом этапе материал выбирается, как правило, легкий в обработке-  липа, осина, кедр и тд.
Основные требования техники  безопасности.
1.Крепление материала (заготовки) в упорчике.
2.Плотный захват стамески (для контроля над инструментом).
3.Недопустимость  нахождения руки напротив режущей грани.
4.По окончании работ инструмент кладется  перед собой.
5.Стружка сметается щеткой-сметкой, а не рукой.
Первое задание. Делаем  стружечки.  Дощечку из мягкого материала закрепляем  на упорчике. Берем  плотно стамеску. При ручной резке инструмент держится двумя руками. Ручка  стамески держится той рукой, которая используется при письме. Следует научиться работать обеими руками, так как часто проще   перехватить стамеску , чем переставлять  заготовку .  Стружечки  делаем  тоненькими и длинными. Лучшим индикатором качества является качество реза. Учитывая расположение волокон,  меняется направление  реза. Осуществление  направления движения стамески, чтобы не было задиров и сколов.

Второе задание. Выполнение ножом-косяком   двухсторонней  выемки поперек волокон  дерева.

Третье задание. Выполнение выемки,  которая проходит по окружности. Выполняется  круглыми стамесками  разных диаметров.

В результате полученных навыков выполняем работу- изготовление рыбки. Так же отрабатываем вырезание чешуек.

Рисуем  рыбку или перерисовываем  с  образца, если не получается -  переводим  при помощи переводной бумаги. Выпиливаем  рыбку по контуру , вырезаем чешуйки, окрашиваем рыбка готова.